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    大学校训是学校历史和文化的积淀,是大学精神的象征,是学校办学理念、人文精神的集中体现,也是对师生进行校史校风教育的重要载体。 “厚德崇学  重能敏行”的校训,指引着天门职业学院全体师生团结协作,开拓进取,实现学院的不断跨越发展。

     

    厚德意即注重高尚的品德和修养。

     

    厚德一词源于《周易》君子以厚德载物。中国古代把大德、培育高尚的道德品行、施人以德以及感恩等义,称作厚德。在中华文化中,厚德被视为最高道德理念。引“厚德”二字,意在期望师生员工以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。

     

     

    “厚德”是中华民族的传统美德,也是中国传统文化的基本精神,同时也具有时代意义。党中央、国务院高度重视高校德育工作,强调把提高道德品质作为育人之首。因此,这里的“厚德”既具有崇尚道德的涵义也具有重视德育的意思。

     

     

    崇学意即崇尚学习、崇文尚礼。

    这包含着热爱知识、热爱学习、崇尚文化、尊重知识、尊重人才的意思。对于天门职业学院来说,这也是一种文化,一个良好的传统。

     

    学习是人类进步的最重要手段,任何人只有通过学习,包括书本理论学习和实践学习,才能不断提高自己的工作能力和业务水平。

     

     

    重能意即重视能力。

     

    这是学院对人才培养的定位。作为职业院校,要重视学生能力,特别是动手能力的培养。我们的人才培养,一定要区别于本科院校的“全才”培养模式,要培养具有较强动手能力的技能型人才。

     

    敏行意即指勉力修身。

     

       “敏行”一词出自《论语·里仁》:“君子欲讷于言而敏于行”,意思是品德高尚的人做得多说得少。引“敏行”一词,意在期望师生员工做事要迅速敏捷,勇于实践,要注重实干。面对新形势、新挑战,我们不能等、不能靠,要抓住机遇,勇于开创,要真抓实干,发扬敢为人先的精神风貌,不怕风险,排除万难,大力发展职业教育,齐心协力把天门职业学院打造成国家级示范院校。